Andrés es un niño que ha sido llevado a consulta por su madre debido a comportamientos que han generado preocupación tanto en el entorno escolar como en el hogar, se evidencia los siguientes tipos de conducta, tanto adaptativas como desadaptativas:
Conductas Adaptativas
A pesar de las dificultades que enfrenta, Andrés demuestra habilidades y comportamientos que reflejan su capacidad para adaptarse en ciertos contextos, por ejemplo, su madre menciona que Andrés tiene talento para los deportes, lo cual indica que puede canalizar su energía de manera constructiva en actividades físicas. También muestra interés por interactuar con quienes lo rodean y hace esfuerzos por cumplir con las tareas escolares, aunque estas no siempre sean realizadas de manera completa.
Conductas Desadaptativas
Por el contrario, Andrés presenta comportamientos que dificultan su integración y desempeño en diferentes entornos:
Conductas Impulsivas: Actúa sin reflexionar sobre las consecuencias de sus acciones, como tomar objetos sin permiso, levantarse abruptamente durante la consulta o interrumpir constantemente las conversaciones. Estas acciones evidencian problemas para mantener la atención y regular su comportamiento.
Conductas Disruptivas: En la consulta, Andrés altera el orden al manipular objetos del consultorio y al intervenir repetidamente en el diálogo entre su madre y la psicóloga. En el ámbito escolar, interrumpe las clases al hablar fuera de turno o interactuar con otros niños en momentos inadecuados, estas conductas afectan tanto su aprendizaje como sus relaciones con figuras de autoridad y compañeros.