Yo creo que el diseño mixto, permite captar tanto datos cuantificables como dimensiones subjetivas del fenómeno. Además, este enfoque integra herramientas estadísticas con técnicas cualitativas como entrevistas o grupos focales. También creo que esta investigación ayuda a entender no solo cuántas personas usan la tecnología, sino también cómo la usan y qué piensan de ella. Por ejemplo, se pueden hacer encuestas para tener datos generales y luego entrevistas para profundizar más. Diseños como el explicativo secuencial o el convergente son buenas opciones. Además, no se trata solo de ver si hay acceso a la tecnología, sino también de analizar si realmente ayuda al aprendizaje. Pienso que también es importante tomar en cuenta las diferencias sociales y culturales que pueden influir en su uso.