OBJETIVO: Conocer la cartografía crítica de las epistemologías contemporáneas: diálogos, tensiones y aperturas. 

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Argumenta sobre las corrientes epistemológicas contemporáneas a partir de referentes teóricos para conocer su naturaleza, límites, objetivos y modos de funcionamiento.

CONSIGNA: La actividad se realizará en 8 grupos de 4 o 5 estudiantes abarcando los siguientes temas: 

1. Epistemología Positivista y su impacto en la psicología conductista

• Fundamentos del conocimiento científico desde el positivismo.

• Método experimental y objetividad.

• Críticas desde enfoques contemporáneos.

• Aplicaciones en la psicología clásica (Watson, Skinner).

2. Epistemología Crítica: racionalidad, ideología y emancipación

• Escuela de Frankfurt y Jürgen Habermas.

• Conocimiento como herramienta de transformación social.

• Crítica a la razón instrumental.

• Impacto en la psicología comunitaria y crítica.

3. Epistemología Constructivista: de Piaget a Vygotsky

• El conocimiento como construcción activa.

• Relación entre sujeto y objeto de conocimiento.

• Dimensión social del aprendizaje.

• Repercusiones en psicología del desarrollo y educación.

4. Epistemología Hermenéutica y Fenomenológica

• De Husserl a Gadamer: la comprensión como eje del saber.

• Intencionalidad de la conciencia y experiencia vivida.

• Método cualitativo y su aplicación en psicología clínica.

5. Epistemología Posmoderna y el giro lingüístico

• Foucault, Rorty, Derrida, Vattimo.

• Cuestionamiento de los metarrelatos.

• Conocimiento como discurso y poder.

• Críticas a la objetividad y al sujeto cartesiano.

6. Epistemología Pragmática: verdad como utilidad y contexto

• William James, John Dewey, Richard Rorty.

• Conocimiento útil para la acción.

• El saber como construcción contextual.

• Aplicaciones en psicoterapia centrada en soluciones y funcionalismo.

7. Naturalismo Epistemológico: integración entre ciencia y epistemología

• Willard Van Orman Quine, Patricia Churchland.

• Rechazo a la separación entre filosofía y ciencia empírica.

• Estudio naturalizado de cómo conocemos.

• Influencia en neurociencia y psicología cognitiva.

8. Epistemología de la complejidad y pensamiento sistémico

• Edgar Morin, Prigogine.

• Rechazo al reduccionismo.

• Pensamiento ecológico, no lineal y relacional.

• Aplicaciones en psicología sistémica y teorías del caos.