1. Escoger una infografía de los 3 ejemplos adjuntos:

https://www.flickr.com/photos/131426148@N05/29951141774/in/photostream/

https://www.flickr.com/photos/131851964@N06/16881735746

https://es.scribd.com/document/436380132/Infografia-Flash

Analizar y responder los siguientes cuestionamientos sobre los Parámetros para el análisis formal de una infografía 

1. Aspectos comunicacionales

Tema y propósito: ¿Cuál es el tema principal? ¿Está claro su objetivo comunicativo (informar, advertir, concienciar...)?

Audiencia objetivo: ¿A quién va dirigida? ¿Está adaptado el lenguaje, tono y diseño a ese público?

Narrativa visual: ¿Tiene una estructura narrativa clara (inicio-desarrollo-conclusión)? ¿Hay un hilo conductor?

2. Aspectos gráficos y visuales

Jerarquía visual: ¿Se distingue con claridad qué información es principal y cuál es secundaria?

Tipografía: ¿Es legible? ¿Cuántas fuentes se utilizan? ¿Son coherentes entre sí?

Colores: ¿Qué paleta se emplea? ¿Ayuda a organizar o destacar información? ¿Está relacionada con el tema?

Iconografía e ilustraciones: ¿Son claras y pertinentes? ¿Ayudan a comprender la información?

Uso del espacio: ¿Hay equilibrio entre los elementos? ¿Existe saturación o espacios vacíos mal utilizados?

3. Aspectos informativos y técnicos

Veracidad y fuentes: ¿La información tiene respaldo? ¿Se citan fuentes o datos confiables?

Datos estadísticos: ¿Están bien representados (gráficas, porcentajes, comparaciones visuales)?

Claridad del mensaje: ¿La persona puede comprender el contenido rápidamente?

Lenguaje: ¿Es claro, directo, accesible y sin errores?

4. Organización y disposición

Formato y lectura: ¿Es vertical, horizontal, en bloques...? ¿Favorece la lectura natural (de arriba abajo, izquierda a derecha)?

Secciones: ¿La infografía está dividida en secciones (título, introducción, datos, conclusiones)?

Relación texto-imagen: ¿El texto complementa las imágenes o las repite? ¿Cuál es el equilibrio?

5. Diseño general

Estilo visual: ¿Es coherente con el mensaje? (por ejemplo: serio, infantil, institucional…)

Originalidad y creatividad: ¿Tiene un enfoque innovador o atractivo?

Accesibilidad: ¿Puede ser comprendida por personas con diferentes niveles de conocimiento?