Semestre: Tercero

Asignatura: Tecnología de la Construcción II

Docente: Arq. César García Ríos, Mgs. Mtr. C.P.A.

TEMA DE LA TAREA:  Realice una ficha técnica con investigación del tema abordado "Tipos de Rocas, Cemento Portland e historia, Canteras donde obtener los áridos y procesos de preparación y tipos de cemento", abordado en clases presenciales del 07 de abril del 2025

Fecha de presentación: 11/04/2025 09H00 cargado en el aula virtual en el presente apartado para el efecto. 

OBJETIVO DE LA TAREA: 

Explorar con detenimiento la materialidad (manera constructiva) y espacialidad, de referencias arquitectónicas presentes en los siguientes momentos: "Tipos de Rocas, Cemento Portland e historia, Canteras donde obtener los áridos y procesos de preparación; tipos de cemento "

ENTREGABLE DE LA TAREA

Título del análisis. 

Objetivo del análisis  

Introducción.

Informe. 

Maquetación espacial de la arquitectura de la época "Tipos de Rocas, Cemento Portland e historia, Canteras donde obtener los áridos y procesos de preparación y tipos de cemento"

Bibliografía. 

NORMAS DE PRESENTACIÓN 

Lamina de Formato A3. 

Información: universidad, autor, escala, titulo, docente, fecha, todo en la franja inferior larga de lámina, en una sola fila. 

Tipo de letra: a mano alzada (si se indica que es en ordenador, letra Calibri (tamaño: 8 – 10). /Interlineado libre. 

DETALLE DE CALIFICACIÓN. 

El estudiante debe entender el escenario de estudio, pasar la información de un documento a otro sin entenderlo (falta de análisis gráfico reflexivo) incluso en el área gráfica es plagio.  

Todo lo que el estudiante muestre en un redibujo debe estar corroborado, coadyuvado por las herramientas adquiridas en cátedras pre-requisitos que haya aprobado.

Se entiende a calidad Gráfica a la correcta representación de: plantas arquitectónicas, alzados, cortes constructivos, perspectivas, detalles arquitectónicos constructivos y expresión plástica o gráfica.

Adicional se procederá a valorar en la calificación la descripción y comentarios propios del estudiante en relación a la valoración arquitectónica del/ de los inmueble en estudio, su contexto edificado, conocimiento de tecnologías constructivas