Diagrama de temas


  • Estimados compañeros con un fraterno saludo, esperando que se encuentren bien en cada uno de sus hogares y deseándoles éxitos en este nuevo periodo académico 2025 1S. Comparto con ustedes el horario de clases es de Martes de 16h00 a 18h00 y Viernes de 16h00 a 18h00. Lugar Unidad Educativa Comil Ingeniería D. El ingreso a la clase lo pueden realizar hasta 10 minutos después de la hora. RECUERDEN que el horario de TUTORÍAS son los días Martes de 18h00 a 19h00

  • SÍLABO

  • Bloque Académico


  • UNIDAD 1: NORMAS DE CITACIÓN Y REFERENCIACIÓN



    Clase: introducción- presentación

    Las normas de citación y referenciación son reglas que se utilizan en textos académicos y científicos para dar crédito a las fuentes de información utilizadas. 

    Las normas de citación no solo son una cuestión de estilo, sino una expresión del compromiso ético con el rigor científico. En ingeniería civil, los proyectos, análisis estructurales, diseños hidráulicos o estudios de suelos deben apoyarse en normativas técnicas, artículos de investigación, manuales de diseño, códigos estructurales y fuentes estadísticas confiables, que requieren ser correctamente citados.

    . Propósitos clave en el contexto de la ingeniería civil

    • Validar cálculos y decisiones técnicas: Por ejemplo, al referirse a la norma ACI (American Concrete Institute) para el diseño del concreto armado.

    • Documentar el uso de materiales y métodos estandarizados.

    • Evitar el plagio en la presentación de investigaciones de grado, tesis o artículos técnicos.

    • Facilitar la reproducibilidad del conocimiento técnico



    Generalidades de las normas de citación y referenciación bibliográfica

    Citas y referencias Bibliográficas

    Gestores Bibliográficos 

  • UNIDAD 2: TÉCNICAS DE ESTUDIO




    Las técnicas de estudio son métodos, estrategias o herramientas que ayudan a mejorar la comprensión, memorización y organización de la información durante el proceso de aprendizaje. Su objetivo es facilitar el estudio, hacerlo más eficiente y ayudar a los estudiantes a retener y aplicar los conocimientos de forma más efectiva.

    ¿Qué son las técnicas de estudio?

    Son procedimientos sistemáticos que una persona utiliza para adquirir, procesar, asimilar y recordar información. Estas técnicas se aplican tanto al leer un texto como al escuchar una clase o preparar una evaluación.

    Algunas técnicas de estudio comunes:

    1. Subrayado: resaltar las ideas principales de un texto para enfocarse en lo más importante.

    2. Resumen: reescribir un texto con tus propias palabras, sintetizando su contenido.

    3. Esquemas y mapas conceptuales: representar gráficamente las ideas y su relación jerárquica o temática.

    4. Lectura comprensiva: leer con atención para entender el significado global y específico de un texto.

    5. Fichas de estudio o tarjetas (flashcards): usar tarjetas con preguntas y respuestas para repasar conceptos clave.

    6. Técnica Pomodoro: estudiar en bloques de tiempo (por ejemplo, 25 minutos de estudio y 5 minutos de descanso).

    7. Autoevaluación: hacerse preguntas a uno mismo para comprobar qué tanto se ha aprendido.

    8. Mnemotecnia: uso de palabras, frases o imágenes que ayudan a memorizar datos más fácilmente.

    Importancia de las técnicas de estudio:

    • Aumentan la eficiencia del aprendizaje.

    • Ayudan a organizar el tiempo y los contenidos.

    • Mejoran la retención de la información a largo plazo.

    • Favorecen la autonomía del estudiante.


  • FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACIÓN EN CONTEXTOS ACADÉMICOS

    Son los principios y normas que guían la manera en que estudiantes, docentes e investigadores se comunican en entornos educativos. Esta comunicación puede ser oral o escrita, y tiene características propias que la diferencian de otros contextos (como el familiar o el informal).


    Elementos clave

    Claridad La información debe expresarse de forma comprensible, sin ambigüedades ni confusión

    Precisión. Se utilizan conceptos concretos y definidos, evitando exageraciones o vaguedades

    Formalidad. El lenguaje es cuidado, respetuoso y técnico según el área del conocimiento.

    Objetividad: Se evita la expresión de emociones o juicios personales sin fundamento.

    Evidencia: Las ideas deben estar sustentadas en fuentes confiables (libros, artículos, datos).

    Estructura lógica: Toda comunicación académica sigue un orden claro (introducción, desarrollo, conclusión).


    La comunicación académica es el proceso mediante el cual se transmiten conocimientos, ideas, argumentos y resultados dentro de instituciones educativas o científicas, siguiendo normas específicas de lenguaje, estilo y estructura.

    En ingeniería civil, esta comunicación debe ser precisa, objetiva y técnica, ya que se relaciona con procesos que pueden afectar la seguridad, funcionalidad y sostenibilidad de infraestructuras.


    2. Características de la comunicación académica

    CaracterísticaAplicación en Ingeniería Civil
    ClaridadExplicar conceptos técnicos sin ambigüedad.
    PrecisiónUso correcto de términos como "carga axial", "corte" o "flecha".
    CoherenciaOrganizar los textos e informes de forma lógica.
    ObjetividadEvitar opiniones personales no sustentadas.
    FormalidadUso de lenguaje técnico y adecuado al público académico.
    EvidenciaRespaldar afirmaciones con cálculos, normas y bibliografía.


  • Generalidades de la redacción académica

    La redacción académica es un tipo de escritura formal que se utiliza en espacios educativos y científicos. Su objetivo principal es comunicar conocimientos, reflexiones, análisis o investigaciones de manera clara, ordenada y fundamentada.

    Este tipo de redacción permite que los estudiantes y profesionales compartan sus ideas de forma lógica, contribuyan al desarrollo del conocimiento y demuestren comprensión sobre temas específicos, basándose en fuentes confiables.

    Entre sus principales características están: el uso de un lenguaje claro y preciso; la objetividad, es decir, evitar opiniones personales sin sustento; la formalidad, con un estilo respetuoso y adecuado; la coherencia y cohesión, para asegurar que las ideas se conecten correctamente; y la estructura organizada, que suele incluir introducción, desarrollo y conclusión.

    Algunos de los textos más comunes dentro de la redacción académica son: el ensayo, la monografía, el artículo científico, el informe técnico, la reseña crítica y la tesis. Cada uno responde a propósitos diferentes, pero todos requieren el cumplimiento de ciertos criterios académicos.

    Es importante evitar errores frecuentes como el uso de lenguaje coloquial, la desorganización de ideas, la falta de evidencias o referencias, y la repetición innecesaria.

    Dominar la redacción académica es fundamental porque permite participar en el mundo universitario y profesional con calidad, expresar ideas con fundamento y formar parte activa del proceso de aprendizaje e investigación.

    Generalidades de la redacción académica en ingeniería

    En las carreras de ingeniería, la redacción académica es una herramienta fundamental para expresar conocimientos técnicos, resultados de investigaciones, análisis de proyectos y propuestas de solución a problemas reales. Este tipo de escritura permite organizar y presentar la información de forma clara, estructurada y con sustento técnico.

    Los textos académicos en ingeniería deben seguir principios como la objetividad, la precisión del lenguaje, la formalidad y el uso de fuentes confiables. Además, deben responder a una estructura lógica que incluya una introducción al tema, el desarrollo con análisis o procedimientos técnicos, y una conclusión basada en los resultados.

    Entre los textos más comunes que redactan los estudiantes y profesionales de ingeniería se encuentran: informes de laboratorio, informes de prácticas, estudios de factibilidad, proyectos de investigación, artículos técnicos y tesis.

    Una buena redacción académica en ingeniería permite:

    • Justificar decisiones de diseño o construcción.

    • Presentar cálculos y resultados de manera comprensible.

    • Documentar el desarrollo de proyectos ante docentes, evaluadores o instituciones.

    • Cumplir con requisitos formales de publicación o evaluación académica.


  • TIPOS DE TEXTOS ACADÉMICOS

    Tipos de textos académicos

    Los textos académicos son escritos que se elaboran en contextos educativos o científicos con el propósito de exponer, analizar, argumentar o difundir conocimientos. Cada tipo de texto académico tiene una estructura y un objetivo específico, dependiendo de la intención del autor y del público al que se dirige.

    Ejemplos de Tipos de Textos Académicos 

    1. Ensayo
      Es un texto argumentativo en el que el autor desarrolla una idea personal sobre un tema, apoyándose en fuentes confiables. Permite reflexionar, comparar puntos de vista y proponer soluciones.

    2. Monografía
      Es un trabajo de investigación que aborda un tema específico de forma profunda. Su estructura incluye introducción, desarrollo, conclusiones y bibliografía. Se basa en la revisión de varias fuentes.

    3. Informe académico o técnico
      Presenta resultados de investigaciones, prácticas o experimentos. Es común en carreras como ingeniería o ciencias. Contiene objetivos, metodología, resultados, análisis y conclusiones.

    4. Reseña crítica
      Es un texto breve que analiza y valora una obra, como un libro, artículo o documental. No solo resume, sino que interpreta y emite una opinión argumentada.

    5. Artículo científico
      Es un texto que expone los resultados de una investigación original. Se publica en revistas especializadas y sigue una estructura formal: resumen, introducción, metodología, resultados, discusión y referencias.

    6. Tesis o trabajo de titulación
      Es un documento extenso que presenta una investigación completa realizada para obtener un título académico. Integra conocimientos teóricos y prácticos, y debe seguir rigurosamente normas de redacción y citación.


  • Comunicación Académica 30/05/2025

  • Comunicación Académica 27/05/2025

  • Normas APA (7.ª edición):

    • Apertura: sábado, 31 de mayo de 2025, 00:00
      Cierre: lunes, 2 de junio de 2025, 00:00
      Realizar ejemplos utilizando los diferentes estilos de redacción conforme a las normas APA. redacción narrativa, redacción parentética, paráfrasis narrativa,  paráfrasis parentética, etc. . Cada ejemplo debe incluir citas o referencias apropiada.
  • ENSAYOS ACADÉMICOS