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  • HORARIO DE CLASES

    
    

    Lunes: 14:00 - 18:00

    Martes: 14:00 - 18:00

    Miércoles: 16:00 - 18:00

    Viernes: 14:00 - 18:00

  • SECCIÓN DE INFORMACIÓN

  • Prácticas Laborales II, es una asignatura de naturaleza práctica y de apoyo académico teórico, de aplicación académica semestral,

    obligatoria, que tiene como propósito: consolidar los conocimientos en la práctica laboral en las competencias de evaluación,

    diagnóstico e intervención del estudiante de noveno semestre ante patologías mentales, incluyendo habilidades y competencias

    propias de la profesión en el campo cognitivo, humano y social desarrollado en instituciones externas, amparados en convenios

    específicos y de cooperación interinstitucional. En la asignatura de prácticas laborales II se analizan contenidos relevantes, entre los

    temas principales son: Práctica clínica en la personalidad, adicción a sustancias, trastornos mentales y comportamentales del adulto

    y practica clínica en ambientes hospitalarios y ambulatorios. La catedra aporta a la formación de profesionales de manera activa,

    crítica y reflexiva y contribuye al perfil de egreso puesto que permite formar profesionales capaces de evaluar, diagnosticar, diseñar y

    aplicar planes de orientación y asesoría a usuarios que requieran atención psicológica por conflictos intra e interpersonales,

    promoviendo de esta manera el bienestar psicológico, el cuidado de la salud mental y el crecimiento personal. Los estudiantes

    aprenderán a utilizar métodos y técnicas clínicas de evaluación y trabajarán en equipos de manera crítica, reflexiva y con criterios

    bioéticos. De esta manera se alinea con la misión y visión de la carrera, formando profesionales en salud mental con sólidos

    conocimientos científicos y un firme compromiso con los principios éticos y deontológicos, contribuyendo al desarrollo social; también

    se articula con el Plan de Creación de Oportunidades 2021-2025 en el eje social con su objetivo 7 donde manifiesta potenciar las

    capacidades de la ciudadanía y promover una educación innovadora, inclusiva y de calidad en todos los niveles. Además, se enmarca

    en el modelo educativo de la Universidad Nacional de Chimborazo, basado en la introspección y la prospectiva

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