Diagrama de temas

  • I. BLOQUE INICIAL: GENERAL

    Colapsar todo Expandir todo

    Investigación de Operaciones

  • II. BLOQUE ACADÉMICO

    Historia de la Investigación de Operaciones - Soloindustriales

  • UNIDAD 1: IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES; PROGRAMACIÓN LINEAL

    Resultado de Aprendizaje: 

    - Considera la información y datos de un problema o situación empresarial, que requieren las condiciones de un modelo matemático​.


    • Componente docente 

    • Componente de práctica, aplicación y experimentación 

    • Componente autónomo 

  • UNIDAD 2: MÉTODO DE TRANSPORTE Y TRANSBORDO

    Resultados de Aprendizaje:

    - Maneja la información y datos de un problema o situación empresarial, que requieren las condiciones de un modelo de transporte o transbordo.​
    - Prioriza modelos matemáticas que permitan tomar decisiones respecto al funcionamiento y actuación de una empresa.​


    • Componente docente 

    • Componente de práctica, aplicación y experimentación 

    • Componente autónomo 

  • UNIDAD 3: MODELO DE ASIGNACIÓN Y TEORÍA DE INVENTARIOS

    Resultados de Aprendizaje:

    - Construye la resolución de problemas de asignación de recursos y control de Inventarios, con el fin de optimizar los costos totales en que incurre la operación del inventario yde asignación.​


  • UNIDAD 4: DIAGRAMAS DE REDES Y ANÁLISIS DE CLUSTER

    Resultado de Aprendizaje:

    - Elabora modelos de redes PERT-CPM para programación de actividades en diversos tipos de proyectos. Y analiza las etapas de cálculo de tiempos en cada una de las actividades planteadas​.


    • Componente docente 

    • Componente de práctica, aplicación y experimentación 

    • Icono Tarea
      Informe de exposición Tarea
      Apertura: jueves, 19 de junio de 2025, 00:00
      Cierre: miércoles, 25 de junio de 2025, 00:00
    • Icono Tarea
      Exposición Tarea
      Apertura: jueves, 19 de junio de 2025, 00:00
      Cierre: miércoles, 25 de junio de 2025, 00:00

    • Componente autónomo 

  • Tema 6

  • Tema 7