Diagrama de temas

  • BLOQUE INICIAL

    Colapsar todo Expandir todo 

    Lic. Laura Guaña Tarco Mgs.
    lguana@unach.edu.ec

  • BLOQUE ACADÉMICO

    • UNIDAD 1. Sistema de Salud

      Resultados de aprendizaje:

      • Considera el sistema de salud como instrumento de análisis para gestionar su actuación en beneficio del Servicio Social y Desarrollo Comunitario.

    • COMPONENTE DOCENTE (CD - 3.5 PUNTOS)

      Conferencias, Seminarios, Estudios de Casos, Foros, Clases en Línea, Servicios realizados en escenarios laborables.
      Experiencias colectivas en proyectos: sistematización de prácticas de investigación-intervención, 
      proyectos de integración de saberes, construcción de modelos y prototipos, proyectos de problematización, 
      resolución de problemas, entornos virtuales, entre otros.Evaluaciones orales, escritas entre otras.

    • RECURSOS

    • Icono URL
      Clase URL
    • Icono URL
      Plan de Desarrollo para el Nuevo Ecuador URL

    • EVALUACIÓN

    • Icono Tarea
      Evaluación 1 Tarea
      Apertura: martes, 22 de abril de 2025, 09:00
    • Icono Tarea
      Evaluación 2 Tarea
      Apertura: martes, 22 de abril de 2025, 09:00
    • Icono Tarea
      Evaluación 3 Tarea
      Apertura: martes, 22 de abril de 2025, 09:00

    • COMPONENTE DE PRÁCTICA DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN (PAE - 3.5 PUNTOS)

      Actividades desarrolladas en escenarios experimentales o laboratorios, prácticas de campo, trabajos de observación, 
      resolución de problemas, talleres, manejo de base de datos y acervos bibliográficos entre otros.

    • ACTIVIDADES

    • Icono Tarea
      Trabajo en Clase_Organigrama ONU Tarea
      Apertura: martes, 8 de abril de 2025, 10:00
      Cierre: martes, 8 de abril de 2025, 11:00

    • EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES

    • Icono Tarea
      Trabajo en Clase_Eje social Obj. 1 Tarea
      Apertura: martes, 6 de mayo de 2025, 09:00
      Cierre: martes, 6 de mayo de 2025, 11:00

    • COMPONENTE AUTÓNOMO (AAA - 3 PUNTOS)

      Lectura, análisis y compresión de materiales bibliográficos y documentales tanto analógicos como digitales, 
      generación de datos y búsqueda de información, elaboración individual de ensayos, trabajos y exposiciones.

    • ACTIVIDADES

    • Icono Tarea
      Consulta_conceptos Tarea
      Apertura: martes, 22 de abril de 2025, 09:00
      Cierre: martes, 22 de abril de 2025, 09:30

    • EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES

    • UNIDAD 2. Modelo de Atención Integral de Salud Familiar Comunitario e Intercultural - MAIS FCI

      Resultados de aprendizaje:

      • Planifica soluciones para el desarrollo comunitario priorizando el respeto a la identidad cultural, e inclusión social con un accionar bioético, activo y propositivo.

    • COMPONENTE DOCENTE (CD - 3.5 PUNTOS)

      Conferencias, Seminarios, Estudios de Casos, Foros, Clases en Línea, Servicios realizados en escenarios laborables.
      Experiencias colectivas en proyectos: sistematización de prácticas de investigación-intervención, 
      proyectos de integración de saberes, construcción de modelos y prototipos, proyectos de problematización, 
      resolución de problemas, entornos virtuales, entre otros.Evaluaciones orales, escritas entre otras.

    • RECURSOS

    • Icono URL
      MAIS-FCI 2018 URL
    • Icono URL
      clase URL

    • EVALUACIÓN

    • Icono Tarea
      Evaluación 4 Tarea
      Apertura: martes, 22 de abril de 2025, 09:00

    • COMPONENTE DE PRÁCTICA DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN (PAE - 3.5 PUNTOS)

      Actividades desarrolladas en escenarios experimentales o laboratorios, prácticas de campo, trabajos de observación, 
      resolución de problemas, talleres, manejo de base de datos y acervos bibliográficos entre otros.

    • ACTIVIDADES

    • Icono Tarea
      Guion de Debate Tarea
      Apertura: martes, 27 de mayo de 2025, 09:00
      Cierre: martes, 27 de mayo de 2025, 10:30

    • EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES

    • Icono Foro
      Exposiciones Foro

    • COMPONENTE AUTÓNOMO (AAA - 3 PUNTOS)

      Lectura, análisis y compresión de materiales bibliográficos y documentales tanto analógicos como digitales, 
      generación de datos y búsqueda de información, elaboración individual de ensayos, trabajos y exposiciones.

    • ACTIVIDADES

    • EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES

    • UNIDAD 3. Método Epidemiológico

      Resultados de aprendizaje:

      • Maneja herramientas de bioestadística e investigación basada en la evidencia generando datos epidemiológicos que potencien el desarrollo de la Fisioterapia dentro del sistema de salud.

    • COMPONENTE DOCENTE (CD - 3.5 PUNTOS)

      Conferencias, Seminarios, Estudios de Casos, Foros, Clases en Línea, Servicios realizados en escenarios laborables.
      Experiencias colectivas en proyectos: sistematización de prácticas de investigación-intervención, 
      proyectos de integración de saberes, construcción de modelos y prototipos, proyectos de problematización, 
      resolución de problemas, entornos virtuales, entre otros.Evaluaciones orales, escritas entre otras.

    • RECURSOS

    • Icono Recurso
      Método Epidemológico Archivo
    • Icono URL
      Clase 3 URL

    • EVALUACIÓN

    • Icono Tarea
      Evaluación 5 Tarea
      Apertura: martes, 22 de abril de 2025, 09:00

    • COMPONENTE DE PRÁCTICA DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN (PAE - 3.5 PUNTOS)

      Actividades desarrolladas en escenarios experimentales o laboratorios, prácticas de campo, trabajos de observación, 
      resolución de problemas, talleres, manejo de base de datos y acervos bibliográficos entre otros.

    • ACTIVIDADES

    • EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES

    • COMPONENTE AUTÓNOMO (AAA - 3 PUNTOS)

      Lectura, análisis y compresión de materiales bibliográficos y documentales tanto analógicos como digitales, 
      generación de datos y búsqueda de información, elaboración individual de ensayos, trabajos y exposiciones.

    • ACTIVIDADES

    • EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES

  • BLOQUE DE CIERRE

  • INVESTIGACIÓN FORMATIVA