Diagrama de temas

  • ENDOCRINOLOGÍA

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    ENDOCRINOLOGÍA

    2024 - 1S

    Dra. Rebeca Silvestre Ramos

    rebeca.silvestre@unach.edu.ec

  • Bloque de Inicio


    • La asignatura de Medicina Interna I - Endocrinología es una cátedra perteneciente a las ciencias de la profesión, obligatoria y de aplicación académica semestral, que busca el desarrollo de las habilidades y destrezas de los estudiantes. Estudia la estructura, secreción, funcionalidad y patologías referentes al sistema endocrino, a través del conocimiento cimentado en ciencias básicas y fisiopatología de todas las alteraciones que este sistema, siendo capaces de reconocer, analizar, evaluar y estructurar un diagnóstico clínico adecuado, que le permita plantear paraclínicos para brindar un tratamiento oportuno y eficaz de las enfermedades más prevalentes en nuestro medio, disminuyendo así la morbimortalidad, fomentando la promoción, prevención, curación y realizando la investigación formativa, contribuyendo de esta manera al bienestar común. El estudiante alcanzará las suficientes herramientas conceptuales para la recolección, elaboración, análisis y evaluación de la Historia Clínica, así como el ejercicio de solicitar racionalmente exámenes complementarios y manejar los protocolos terapéuticos. A través de la relación médico paciente, los educandos aprenderán a diagnosticar, tratar y pronosticar las diferentes patologías endocrinológicas en el contexto de la clínica; además serán motivados a iniciar trabajos de investigación en busca de mejorar la salud. 



  • Bloque Académico

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      • Unidad N° 1 : Principios generales de Endocrinología

      (Resultado de aprendizaje de la unidad) Su estructura es: verbo en tercera persona del presente simple en singular + objeto + condición + finalidad. Su propósito es tributar al cumplimiento de las competencias declaradas en el perfil de egreso. Ejemplo:  Crea nuevas ideas (creatividad) en forma independiente e innovadora en la búsqueda de soluciones tecnológicas, con compromiso social y respeto al medio ambiente.


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      • Unidad N° 2 : TRASTORNOS HIPOTÁLAMO HIPOFISIARIOS

      (Resultado de aprendizaje de la unidad) Su estructura es: verbo en tercera persona del presente simple en singular + objeto + condición + finalidad. Su propósito es tributar al cumplimiento de las competencias declaradas en el perfil de egreso. Ejemplo:  Crea nuevas ideas (creatividad) en forma independiente e innovadora en la búsqueda de soluciones tecnológicas, con compromiso social y respeto al medio ambiente.


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      EXPOSICIONES INDIVIDUALES UNIDAD NÚMERO 2 Tarea
      Apertura: viernes, 1 de agosto de 2025, 16:44
      Cierre: viernes, 8 de agosto de 2025, 16:44




    • Icono Tarea
      INFORME PRÁCTICO DE ENDOCRINOLOGÍA UNIDAD NUMERO 2 Tarea
      Apertura: viernes, 1 de agosto de 2025, 16:44
      Cierre: viernes, 8 de agosto de 2025, 16:44





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      • Unidad N° 3 : TRASTORNOS DE LA GLÁNDULA TIROIDEA Y LA PARATIROIDES

      (Resultado de aprendizaje de la unidad) Su estructura es: verbo en tercera persona del presente simple en singular + objeto + condición + finalidad. Su propósito es tributar al cumplimiento de las competencias declaradas en el perfil de egreso. Ejemplo:  Crea nuevas ideas (creatividad) en forma independiente e innovadora en la búsqueda de soluciones tecnológicas, con compromiso social y respeto al medio ambiente.


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      EXPOSICIONES INDIVIDUALES UNIDAD NÚMERO 3 Tarea
      Apertura: viernes, 1 de agosto de 2025, 16:44
      Cierre: viernes, 8 de agosto de 2025, 16:44




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      INFORME PRÁCTICO DE ENDOCRINOLOGÍA UNIDAD NUMERO 3 Tarea
      Apertura: viernes, 1 de agosto de 2025, 16:44
      Cierre: viernes, 8 de agosto de 2025, 16:44





    • a) COMPONENTE DE DOCENCIA (4)


    • Icono Libro
      El examen médico en Endocrinología Libro

      Para abordar  aspectos de Propedeútica Clínica del Sistema Endocrino, utilizaremos dos libros de texto:

      - El examen médico en Endocrinología de Carlos Guarderas: Páginas 698 - 741

      - Propedeútica clínica de Raimundo Llanio: Páginas 1109 - 1248

      https://unachedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/rebeca_silvestre_unach_edu_ec/EnGE1sK2nltFvbDWiWy7PeABStyWZL1hrowfH2J_LgoWMA?e=SfQjM5

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      SEMIOLOGÍA ENDOCRINA Tarea
      Apertura: domingo, 30 de marzo de 2025, 00:49
      Cierre: lunes, 7 de abril de 2025, 06:49

      Estimado estudiante:

      En este espacio debe anexar los mapas conceptuales de los síntomas y síndromes del sistema endocrino en formato PDF, en base al siguiente contenido:

      - El examen médico en Endocrinología de Carlos Guarderas: Páginas 698 - 741

      - Propedeútica clínica de Raimundo Llanio: Páginas 1109 - 1248


      Una vez elaborados subirlo en este espacio, con el siguiente formato:

      Apellido_Nombre_SEMIOLOGIA

    • Las 5 Claves para no Fallar en un Examen Importante • Becas Para ... Evaluación

    • b) COMPONENTE DE PRÁCTICA DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN (3P)


    • Las 5 Claves para no Fallar en un Examen Importante • Becas Para ... Evaluación

    • c) COMPONENTE AUTÓNOMO (3P)


    • Las 5 Claves para no Fallar en un Examen Importante • Becas Para ... Evaluación

    • Icono Foro
      Foro_Tema_1
      Vencimiento: domingo, 4 de mayo de 2025, 23:49
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      • Unidad N° 1 : Nombre de la Unidad 1(según sílabo)

      (Resultado de aprendizaje de la unidad) Su estructura es: verbo en tercera persona del presente simple en singular + objeto + condición + finalidad. Su propósito es tributar al cumplimiento de las competencias declaradas en el perfil de egreso. Ejemplo:  Crea nuevas ideas (creatividad) en forma independiente e innovadora en la búsqueda de soluciones tecnológicas, con compromiso social y respeto al medio ambiente.


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      • Unidad N° 2 : Nombre de la Unidad 2(según sílabo)

      (Resultado de aprendizaje de la unidad) Su estructura es: verbo en tercera persona del presente simple en singular + objeto + condición + finalidad. Su propósito es tributar al cumplimiento de las competencias declaradas en el perfil de egreso. Ejemplo:  Crea nuevas ideas (creatividad) en forma independiente e innovadora en la búsqueda de soluciones tecnológicas, con compromiso social y respeto al medio ambiente.


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      • Unidad N° 3 : Nombre de la Unidad 3(según sílabo)

      (Resultado de aprendizaje de la unidad) Su estructura es: verbo en tercera persona del presente simple en singular + objeto + condición + finalidad. Su propósito es tributar al cumplimiento de las competencias declaradas en el perfil de egreso. Ejemplo:  Crea nuevas ideas (creatividad) en forma independiente e innovadora en la búsqueda de soluciones tecnológicas, con compromiso social y respeto al medio ambiente.


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  • Bloque de Cierre



    • EVALUACIÓN DE SATISFACCIÓN



    		•  Establece un diagnóstico clínico relacionado con los trastornos de la hipófisis y el hipotálamo.

    • a) COMPONENTE DE DOCENCIA


    • Las 5 Claves para no Fallar en un Examen Importante • Becas Para ... Evaluación

    • b) COMPONENTE DE PRÁCTICA DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN (3P)

    • Icono URL
      Caso clínico 2/1 URL

      Estimados estudiantes:

      En los siguiente vídeos encontrarán un caso clínico, el cual deben redactarlo, el cual les ayudará a llenar los enunciados orientados en la tabla de casos clínicos. 

    • Icono URL
      Caso clínico 2/2 URL
    • Icono Carpeta
      CASOS CLÍNICO DI Carpeta

      Estimado estudiantes:

      De los 2 vídeos anexados, redacte al caso de forma cronológica y posteriormente llene todos los espacios de la tabla de síntomas y signos, plateamientos sindrómicos, diagnósticos difereciales, análisis de paraclínicos y conducta.  El informe debe subirse en el siguiente formato: Apellido_Nombre_DI

      Éxitos!

    • Icono Tarea
      CASO CLÍNICO DI Tarea
      Apertura: lunes, 14 de abril de 2025, 13:14
      Cierre: viernes, 25 de abril de 2025, 14:14

      Estimado estudiantes:

      De los 2 vídeos anexados, deben redactar al caso de forma cronológica y posteriormente llenar todos los espacios de la tabla de síntomas y signos, plateamientos sindrómicos, diagnósticos diferenciales, análisis de paraclínicos y conducta.  El informe debe subirse en el siguiente formato: Apellido_Nombre_DI

      Éxitos!


    • Icono Tarea
      Cuestionario Transtornos Hipotálamo - Hipofisiarios Tarea
      Apertura: viernes, 25 de abril de 2025, 15:49
      Cierre: sábado, 26 de abril de 2025, 21:49

      Estimado estudiante:

      En este espacio podrá subir el cuestionario de trastornos hipotálamo - hipofisiarios realizados en clases, en formato word o PDF, identificado de la siguiente manera:

      Cuestionario_2_Apellido_Nombre

    • Icono Tarea
      MAPAS MENTALES DE HIPÓTALAMO - HIPÓFISIS Tarea
      Apertura: sábado, 5 de abril de 2025, 01:49
      Cierre: miércoles, 16 de abril de 2025, 19:49
      Estimado estudiante:
      En este espacio debe subir los organizadores gráficos orientados acerca de fisiología, anatomía, histología y embriología del Hipotálamo - Hipófisis.
      Deben enviar con el siguiente formato: Apellido_Nombre_HH
    • Icono Tarea
      CUESTIONARIO INTERGRUPOS Tarea
      Apertura: sábado, 3 de mayo de 2025, 02:14
      Cierre: domingo, 4 de mayo de 2025, 18:14

      Estimado estudiante:

      En este espacio debe subir el cuestionario realizado en la clase de trastornos adenohipofisiarios, con el siguiente formato: 

      Apellido_Nombre_TX ADENOHIPOFIARIOS

    • Icono Foro
      Foro_Tema_2
      Vencimiento: lunes, 12 de mayo de 2025, 00:17

      Estimado estudiante:

      En este espacio podrá plantear sus inquietudes con respecto al tema 2. 



    • EVALUACIÓN DE SATISFACCIÓN


  • UNIDAD 3: TRASTORNOS TIROIDEOS Y PARATIROIDEOS


    		• Identifica los trastornos de la glándula tiroidea y paratiroidea.

    • a) COMPONENTE DE DOCENCIA (4)


    • b) COMPONENTE DE PRÁCTICA DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN (3P)

    • c) COMPONENTE AUTÓNOMO (3P)

    • Las 5 Claves para no Fallar en un Examen Importante • Becas Para ... Evaluación

    • Icono Tarea
      MAPAS CONCEPTUALES DE GLÁNDULA TIROIDES Y PARATIROIDES Tarea
      Apertura: domingo, 6 de abril de 2025, 01:49
      Cierre: jueves, 17 de abril de 2025, 16:49
      Estimado estudiante:

      En este espacio debe subir los mapas mentales orientados acerca anatomía, histología, embriología y fisiología de las glándulas Tiroides y Paratiroides, en el siguiente formato:
      Apellido_Nombre_Tiroides_Paratiroides
    • Icono Foro
      Foro_Tema_3

  • UNIDAD 4: DIABETES MELLITUS Y SÍNDROME METABÓLICO


    		• Establece factores de riesgo para el desarrollo de Síndrome Metabólico y diabetes mellitus, para favorecer la intervención oportuna mediante la prevención y promoción.


    • Las 5 Claves para no Fallar en un Examen Importante • Becas Para ... Evaluación

    • Icono Tarea
      Cuestionario UNIDAD 4 Tarea
      Apertura: martes, 1 de julio de 2025, 01:31
      Cierre: miércoles, 2 de julio de 2025, 02:41

      Estimados estudiantes:

      En este espacio debe subir el cuestionario de UNIDAD 4.



    • c) COMPONENTE AUTÓNOMO (3P)

    • Icono Tarea
      MAPAS CONCEPTUALES DE PÁNCREAS ENDOCRINO Y TEJIDO ADIPOSO Tarea
      Apertura: domingo, 13 de abril de 2025, 04:31
      Cierre: viernes, 23 de mayo de 2025, 14:49

      Estimado estudiante:

      En este espacio debe subir los organizadores gráficos, sobre anatomía, histología, embriología y fisiología de Páncreas endocrino y del Tejido adiposo, en el siguiente formato:

      Apellido_Nombre_PANCREAS_TA

  • UNIDAD 5: TRASTORNOS DE LAS GLÁNDULAS SUPRARRENALES Y GONADALES


    		• Identifica, relaciona y aplica el conocimiento de las enfermedades de las Glándulas Suprarrenales y gónadas.

    • a) COMPONENTE DE DOCENCIA (4)

    • b) COMPONENTE DE PRÁCTICA DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN (3P)

    • Las 5 Claves para no Fallar en un Examen Importante • Becas Para ... Evaluación

    • c) COMPONENTE AUTÓNOMO (3P)

    • Icono Tarea
      ORGANIZADORES GRÁFICOS DE GLÁNDULAS SUPRARRENALES Y GÓNADAS Tarea
      Apertura: martes, 8 de abril de 2025, 19:41
      Cierre: lunes, 2 de junio de 2025, 13:49

      Estimado estudiante:

      En este espacio debe subir los organizadores gráficos de fisiología, anatomía, histología y embriología de glándulas suprarrenales y gónadas. Debe seguir el siguiente formato:

      Primer Apellido_Nombre_SUPRARRENALES_G


  • III. BLOQUE DE CIERRE.